Выполнять повороты переступанием в движении. Поочередно сгибать и разгибать ноги, сидя на полу. Закреплять умение катать мячи друг другу, бегать между предметами. Обруч пластмассовый плоский диаметром 50 см 5 шт. Рассматривание книги полезных продуктов, закрепление знаний о продуктах, полезных для здоровья;. Метать предметы правой и левой рукой на расстояние м, метать предметы в движущуюся цель.

Содержит комплекс материалов, обеспечивающих стимулирование в дошкольном детстве старшем дошкольном возрасте самостоятельности и ответственности за свое поведение.

Парциальные программы и технологии по физическому воспитанию

Сгибать левую правую ноги в колене с поддержкой из исходного положения стоя. Учить выполнять ведущую роль в подвижной игре, осознанно относиться к выполнению правил игры. Учить выразительности движений, умению передавать простейшие действия некоторых пepcoнажей попрыгать, как зайчики; поклевать зернышки и попить водичку, как цыплята, и т.

Катать друг друга на санках, кататься с горки по двое.

Каждый родитель видит своего ребёнка сильным, успешным, хорошо развитым и здоровым человеком. Мне очень нравится, что занятия проводятся не только на спортплощадке или физзале, но могут проводиться где угодно- в бассейне, в парке, в муззале, на тропинке и т. Последовательное осуществление преемственности в обучении и особенно в обучении дошкольников родному языку позволяет не только опираться на прошлое, но и ориентироваться на последующее развитие речевых умений и навыков.

Закрепить навыки ползания и подлезания под дугу.

Ползание на четвереньках по гимнастической скамейке, бревну; ползание на животе и спине по гимнастической скамейке, подтягиваясь руками и отталкиваясь ногами. Программа и методические рекомендации для работы с детьми 2 — 7 лет.

Упражнять в прыжках в длину с места; повторить ползанье по гимнастической скамье, учить быстро реагировать на сигнал; воспитывать внимание и умение среднец себя. Беседы о видах спорта, спортсменах, рассматривание иллюстраций.

Пояснительная записка

Воскобовича Формирование целостной картины мира О. Бег в колонне по одному, по двое ; бег в разных направлениях: Спортивно-игровой набор одинарные, тройные, четверные подставки, перекладины с комплектом тактильных накладок, мягкие дуги, горка-лесенка для спортивных игр, пластик 1 Начинает физкуьтурные умение заботиться о своем здоровье.

Активизация мышления через самостоятельный подбор ОРУ Познание. Старшая группа от 5 до 6 лет Шруппе представления об особенностях функционирования и целостности человеческого организма.

Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону, разучить прыжки с ноги на ногу с продвижением вперёд; упражнять в ползании на четвереньках между кеглями, подбрасывании и ловли мяча. Посетить музей декоративно- прикладного искусства.

Л. Д. Глазырина «Физическая культура дошкольника» — Документ

Кружение в медленном темпе с предметом в руках. Продолжать знакомство детей с частями тела и органами чувств человека.

Развивать творческое воображение, активизировать положительные эмоции ребёнка. Закреплять умение подлезать правым и левым боком под дугой.

Смотри также

Упражнять детей в ходьбе по лыжне скользящим шагом, повторить боковые шаги. Обратить внимание детей на одежду взрослых и детей в соответствии с среднеу условиями.

Рассматривание книги полезных продуктов, закрепление знаний о продуктах, полезных для здоровья. Умеет брать, держать, переносить, класть, бросать, катать мяч. Ходьба по верёвочке или по ленте, расположенной на полу.

Предметно-развивающая среда в группах физ. Формировать представления о зависимости здоровья человека от правильного питания; умения определять качество продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях.

Глазырина л д физическая культура дошкольникам

Змановскийпрограмма по физической культуре от 3 до 7 лет автор В. Ловить летящий мяч на разной высоте на уровне груди, над головой, сбоку, снизу, среднней пола и т. Лабиринт игровой тоннель из 6 поролоновых арок 60 х 78 х 62 см, обтянутых винилискожей, и 2 угловых секций, соединяющихся липучками. Учебный план реализации основной образовательной программы дошкольного образования дошкольным учреждением.